全國上下不斷加強思想教育舉措，老師因為執行力不夠被問責，學生被要求舉報信神的家人、親戚。
教師處在思想教育的前沿
2019年6月，江西省新余市一學校四十餘名教師被要求簽署一份「無信仰責任狀」，確保校園不會出現任何與宗教相關的思想言論。該校校長要求教師保證家人也不信教，如果有家人、親戚信神，知情不報的就要被開除。為了凸顯思想教育的重要性，他命令所有教師統一使用「學習強國」手機軟件。
「如果執著於宗教信仰的人多了，那就沒人信共產黨了。所以對共產黨來說，意識形態的強控尤為重要，寧可經濟慢發展，也不能讓獨立的思想意識形態滲透整個國家，這是涉及黨內政權的大事」，黑龍江省一學校領導針對當局打擊信仰的目的分析說。
這位校領導稱，2019年10月，他被迫簽署了《2019年教育局黨委意識形態工作責任書》，承諾抵制宗教進校園，嚴防在課堂上議論宗教思想或在校園內舉行宗教儀式，對持有信仰的師生嚴加管控。有一位老師雖然已簽署了放棄信仰的承諾書，教育局仍要求校領導每月找其談話、定期讓師生填寫有關她情況的調查問卷。
教育學生要樹立「正確的世界觀」
2019年12月5日，撫州市一小學老師要求學生在一份《不能信教的承諾書》上簽字，保證遠離宗教，並警告學生：「不簽就不要讀書。」孩子們在承諾書上簽了字，並大聲唸老師寫在黑板上的「反對宗教」四個大字，供老師拍照。
學生家長也同時收到了《未成年人為什麼不能信仰宗教》的信件，信上說禁止未成年人信教的原因是「未成年人正處在身心發展的關鍵階段，是一個人確立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要時期，沒有獨立的思維能力」。
一名學生家長告訴《寒冬》，正因為未成年人正處在身心發展的關鍵階段，所以不應該被強制灌輸「紅色思想」「紅色教育」。
多份政府文件明確指示，要緊緊抓住青少年階段的「拔節孕穗期」（青少年思想成長的關鍵時期），加大反宗教信仰宣傳力度，利用班會等宣傳陣地，通過廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等宣傳媒介，使反宗教思想在學生中達到入腦入心、內化於行的效果。同時，反宗教宣傳也延伸到家庭和社會，通過互相影響、互相帶動，促使全社會參與其中。
10月，萍鄉市某派出所兩個警察到當地多所小學，以給學生上安全課為由向學生探聽其家人的信仰情況，並發動學生監督舉報信神之人，稱舉報就獎文具盒、筆、本、紅包，並給各班留下了聯繫名片。
破壞家庭的「教育」
江西省多所學校都在組織反宗教主題班會。2019年11月，江西省吉安市萬安縣某小學班會用圖片和視頻教育學生遠離「邪教」（發展較快且不受中共管控、被中共視作威脅的宗教團體）。一名班主任警告學生：「不要信神，好好跟黨走，否則黨會讓你們吃不了兜著走的！」
同月，該省宜春市一高中老師警告班上的學生：「若家裡有信神的，你們的前途就會毀於一旦，連帶所有親人、子孫後代都會受牽連。」
班上一名男生回到家中便逼迫信全能神的母親放棄信仰。「我兒子跟我說，要是我被抓了，我們全家就完蛋了，還威脅說到時他就跳樓自殺。」這名高中生的母親告訴《寒冬》。她想跟兒子講道理，但兒子竟恐嚇說：「再不聽勸，等你晚上睡覺了，拿刀剁了你。」
寒冬記者 唐哲
